Kunci Jawaban IPA Biologi Kelas 10 Bab 1 Halaman 4–6 Kurikulum Merdeka – Kegiatan 1.1

Sedang mencari kunci jawaban IPA Biologi kelas 10 halaman 4–6 Kurikulum Merdeka semester 1? Tenang, di sini kamu bisa mendapatkan pembahasan lengkap untuk membantu menyelesaikan soal pada Kegiatan 1.1 Bab 1 IPA Biologi kelas 10. Bagian ini sangat penting karena dirancang untuk melatih pemahaman konsep, keterampilan analisis, serta penerapan IPA Biologi dalam kehidupan sehari-hari. Dengan referensi ini, kamu akan lebih mudah memahami materi dan siap menghadapi ulangan maupun tugas sekolah.

Soal IPA Biologi Kelas 10 Bab 1 Halaman 4–6 Kurikulum Merdeka – Kegiatan 1.1

Judul : Keanekaragaman Tingkat Gen, Spesies, dan Ekosistem

Tujuan : Membedakan antara keanekaragaman tingkat gen, spesies, dan ekosistem

Cara Kerja :

1. Amatilah gambar berbagai jenis buah pisang (Musa paradisiaca) berikut. Selain itu, kamu dapat mengamati buah pisang segar jika tersedia.

2. Tuliskan perbedaan ciri-ciri tumbuhan tersebut dalam tabel.

Tabel. Perbedaan Variasi Buah Pisang

3. Amatilah gambar tumbuhan kelompok Palmae berikut atau lakukan pengamatan langsung jika pohonnya tumbuh di sekitar lingkungan anda.

4. Tuliskan perbedaan ciri-ciri tumbuhan tersebut dalam tabel.

Tabel. Perbedaan Variasi Kelompok Palmae

5. Amatilah gambar contoh ekosistem alamiah (sungai dan danau) dan ekosistem buatan (kebun teh dan kebun jati) berikut. Namun, jika di lingkungan anda terdapat ekosistem tersebut, diperbolehkan melakukan pengamatan secara langsung dengan hati-hati.

6. Tuliskan dalam tabel ciri-ciri abiotic dan biotik pada ekosistem tersebut.

Tabel. Ciri-Ciri Abiotik dan Biotik pada Ekosistem Alami dan Buatan

1. Apa yang mengendalikan ciri-ciri pada setiap organisme sehingga menjadi bervariasi? Pisang-pisang tersebut dikelompokkan dalam takson yang sama, yaitu spesies Musa paradisiaca. Setujukah anda jika variasi yang terdapat pada organisme satu spesies merupakan keanekaragaman hayati tingkat gen?

2. Kelapa, pinang, aren dan sawit merupakan tumbuhan kelompok Palmae dengan nama spesies yang berbeda-beda. Apakah nama spesies tumbuhan tersebut? Apakah antarspesies memiliki perbedaan ciri yang menyebabkan terjadinya variasi? Setujukah anda jika variasi yang terdapat pada spesies yang berbeda merupakan keanekaragaman hayati tingkat spesies atau jenis? Jelaskan alasannya.

3. Pada suatu ekosistem, apakah ciri-ciri biotik dipengaruhi oleh ciri-ciri abiotiknya? Jika ekosistem buatan dibandingkan dengan ekosistem alamiah, manakah yang memiliki jenis organisme lebih banyak atau beraneka ragam? Setujukah anda jika keanekaragaman organisme yang hidup dalam ekosistem yang berbeda-beda merupakan keanekaragaman hayati tingkat ekosistem?

Pembahasan IPA Biologi Kelas 10 Bab 1 Halaman 4–6 Kurikulum Merdeka – Kegiatan 1.1

Tonton video pembahasan di bawah ini untuk melihat jawaban lengkap dari Kegiatan 1.1 IPA Biologi kelas 10 halaman 4–6 Kurikulum Merdeka Bab 1. Dalam video ini, pembahasan disampaikan dengan bahasa yang mudah dipahami sehingga kamu bisa mengerti tidak hanya hasil akhirnya, tetapi juga proses berpikir ilmiah yang digunakan untuk menemukan jawabannya. Dengan begitu, kamu akan semakin percaya diri saat mengerjakan soal serupa di sekolah.

Semoga kunci jawaban IPA Biologi kelas 10 halaman 4–6 Kurikulum Merdeka Bab 1 ini membantu kamu memahami materi dan menyelesaikan tugas tepat waktu. Jangan lupa bagikan pembahasan ini kepada teman-temanmu supaya belajar jadi lebih seru dan bermanfaat bersama. Temukan pembahasan IPA Biologi kelas 10 lainnya hanya di: www.gensuksesmedia.com

Kata Kunci:

• Kunci jawaban IPA Biologi kelas 10 halaman 4–6
• Jawaban Kegiatan 1.1 Bab 1 IPA Biologi kelas 10
• IPA Biologi kelas 10 Kurikulum Merdeka semester 1 halaman 4–6
• Pembahasan IPA Biologi kelas 10 Bab 1 halaman 4–6 Kurikulum Merdeka
• Soal dan jawaban IPA Biologi kelas 10 Kurikulum Merdeka Bab 1
• Gen Sukses Media IPA Biologi kelas 10
• Kegiatan 1.1 IPA Biologi kelas 10 halaman 4–6

Disclaimer

1. Konten ini dibuat untuk membantu siswa kelas 10 SMA/MA dalam memahami materi IPA Biologi.
2. Gunakan kunci jawaban ini sebagai referensi belajar, bukan untuk menyalin tanpa memahami.
3. Jawaban dapat berbeda sesuai dengan penjelasan guru dan hasil diskusi di kelas. 

Bagikan Artikel ini